Профессиональная переподготовка «Менеджмент в образовании». Как эффективно управлять своим временем при обучении на курсе

Профессиональная переподготовка — это важный этап для руководителей в сфере образования, стремящихся повысить свою квалификацию и внедрить современные подходы в свою работу. Однако совмещение обучения с профессиональной деятельностью может стать серьезным вызовом,  особенно при обучении дистанционно.

Рассмотрим, как менеджерам  образовательных организаций эффективно управлять своим временем, чтобы успешно пройти курсы профпереподготовки.

  1. Планирование и постановка целей.

Первым шагом к эффективному управлению временем является четкое планирование. Руководителям в образовании важно:

— Определить приоритеты. Выделить ключевые задачи в работе и учебе, чтобы сосредоточиться на самом важном.

— Поставить конкретные цели. Например, завершить определенный модуль курса за неделю или выделить время для выполнения практических заданий.

— Составить график. Распределить время между работой, учебой и личными делами, чтобы избежать перегрузок.

  1. Использование гибкости дистанционного формата.

Дистанционное обучение предполагает гибкость, которую можно использовать для оптимизации времени:

Изучение материалов в удобное время. Руководители могут просматривать лекции и выполнять задания вечером, в выходные или в перерывах между рабочими задачами.

— Разделение обучения на этапы.

Вместо того чтобы изучать материал за один раз, можно разбить его на небольшие блоки, что делает процесс более управляемым.

— Использование мобильных устройств.

Многие курсы профпереподготовки доступны через приложения, что позволяет учиться в любом месте.

  1. Оптимизация рабочего времени.

Чтобы успешно совмещать работу и обучение, важно оптимизировать свое рабочее время:

Делегирование задач. Передача части обязанностей коллегам или подчиненным освобождает время для учебы.

— Использование технологий.

Автоматизация рутинных процессов (например, с помощью CRM-систем или планировщиков задач) помогает сэкономить время.

Фокус на результативности. Вместо длительных совещаний можно проводить короткие stand-up meetings, чтобы быстрее решать вопросы.

  1. Создание комфортной учебной среды.

Дистанционно обучение требует организованности и самодисциплины.

Менеджерам  в образовании важно:

— Выделить время для учебы.

Например, установить правило: 1-2 часа в день посвящать только обучению.

Организовать рабочее пространство.

Удобное место для учебы помогает сосредоточиться и повышает продуктивность.

— Минимизировать отвлекающие факторы.

Отключить уведомления на телефоне и закрыть ненужные вкладки в браузере.

  1. Использование инструментов тайм-менеджмента.

Существует множество инструментов, которые помогают эффективно управлять временем:

— Планировщики задач. Приложения вроде Trello, Asana или Notion помогают организовать учебные и рабочие задачи.

— Календари. Google Calendar или Outlook позволяют планировать время для учебы и работы, устанавливать напоминания.

Техника Pomodoro. Разделение работы на интервалы (например, 25 минут учебы и 5 минут отдыха) помогает сохранять концентрацию.

  1. Баланс между учебой и отдыхом.

Эффективное управление временем включает не только работу и учебу, но и отдых:

Регулярные перерывы. Короткие паузы помогают восстановить силы и избежать выгорания.

Физическая активность. Упражнения или прогулки улучшают концентрацию и общее самочувствие.

Полноценный отдых и здоровое питание помогают поддерживать высокий уровень энергии.

  1. Поддержка со стороны кураторов курсов профпереподготовки и преподавателей.

Дистанционно обучение предполагает взаимодействие с преподавателями и другими слушателями курса “Менеджмент в образовании”, что также помогает экономить время:

Обратная связь. Получение рекомендаций от преподавателей помогает быстрее разобраться в сложных темах.

Обмен опытом. Обсуждение заданий с коллегами позволяет находить решения быстрее и эффективнее.

Использование готовых материалов. Многие программы профпереподготовки предоставляют шаблоны, чек-листы и другие ресурсы, которые упрощают выполнение заданий.

Прохождение профессиональной переподготовки дистанционно — это отличная возможность для менеджеров и руководителей в образовании повысить свою квалификацию, не прерывая профессиональную деятельность. Эффективное управление временем, использование гибкости дистанционного формата, оптимизация рабочего процесса и поддержка со стороны коллег и преподавателей помогают успешно совмещать учебу и работу. Это делает процесс профпереподготовки более комфортным и результативным, позволяя руководителям достигать своих профессиональных целей